Οι αναπληρωτές τα τελευταία χρόνια και στο Ν. Πρέβεζας βρίσκονται με μία βαλίτσα στο χέρι, έχουν τεράστια προβλήματα με τις άδειες ακόμη και για λόγους υγείας και ενώ προσφέρουν εκπαιδευτικό έργο αντιμετωπίζονται ως εκπαιδευτικοί… δεύτερης κατηγορίας, την ώρα που το ίδιο το Κράτος με τις πολιτικές του «φρόντισε» να δημιουργήσει ακόμη και αναπληρωτές… πολλών ταχυτήτων.

Ο Αντιπρόεδρος της ΕΛΜΕ Πρέβεζας Παναγιώτης Λελοβίτης, εκ μέρους του σωματείου ανέφερε στην παράσταση διαμαρτυρίας στα γραφεία της διεύθυνσης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης:

«Η σημερινή μας παρέμβαση έχει να κάνει με το βασικό σύνθημα του καθεστώτος των αναπληρωτών, το πάγιο αίτημα που έχει διατυπώσει η ΟΛΜΕ εδώ και πολύ καιρό, αλλά έχει αποσιωπηθεί τα τελευταία χρόνια, της πρόσληψης μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού για να καλύψει τις πάγιες εκπαιδευτικές ανάγκες.

Όταν για 7-8 χρόνια δε γίνονται προσλήψεις, από 102.000 καθηγητές που είχαμε πριν από 7 χρόνια, φέτος στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση υπηρετούν 65.000 περίπου. Παίρνει το Υπουργείο ένα πολύ μεγάλο κομμάτι αναπληρωτών, αλλά ήδη αυτή η σχέση δε μπορεί να καλύψει το σύνολο των κενών και αυτοί οι άνθρωποι υπάγονται σε ένα ειδικό εργασιακό καθεστώς. Δυστυχώς υπάρχουν ακόμα πολύ σημαντικές διακρίσεις εις βάρος τους με τη σημαντικότερη από αυτές να έχει να κάνει με τη συνέχεια της δουλειάς τους στον ίδιο χώρο, στον ίδιο τόπο και με την αποσπασματικότητα. Δηλαδή κάνουν ένα χρόνο, ένα δε δουλεύουν κ.ο.κ.

Επιπλέον όπως προέκυψε και από τοποθετήσεις συναδέλφων, υπάρχει μία διαφορετική αντιμετώπιση σε ειδικά κομμάτια, όπως στις άδειες, στην ασθένεια, στην ασφάλεια, στις αναρρωτικές άδειες κ.α.

Πέρα από το ότι πρέπει να προστατέψουμε τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων, που είναι αυτονόητο ως σωματείο, η παρουσία τόσων χιλιάδων αναπληρωτών με αυτή τη σχέση εργασίας δημιουργεί τεράστια προβλήματα στην ίδια τη λειτουργία της εκπαίδευσης. Το βασικότερο έχει να κάνει με το γερασμένο ηλικιακό χαρακτηριστικό των καθηγητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τα τελευταία 7-8 χρόνια έχει ανέβει κοντά στη δεκαετία ο μέσος όρος. Καταλαβαίνετε πόσο σημαντική συνέπεια έχει στην ποιότητα, τη ζωντάνια του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου, που έτσι κι αλλιώς είναι απαραίτητα στοιχεία στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Η παρουσία μας εδώ γίνεται στο πλαίσιο απόφασης της ΟΛΜΕ και γίνεται την ίδια ώρα σε όλη την Ελλάδα, για να αναδείξει το τεράστιο πρόβλημα, τα επιμέρους αιτήματα, αλλά και τις προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών, ένα πάγιο αίτημα».

Το λόγο πήρε ο διευθυντής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Π.Ε. Πρέβεζας, Κώστας Καμπουράκης, ο οποίος ανέφερε μάλιστα πως συνάντησε εκπαιδευτικό που δουλεύει ως αναπληρώτρια εδώ και 20 χρόνια! Παραδέχθηκε με τη σειρά του ότι οι αναπληρωτές ταλαιπωρούνται, ενώ παρέθεσε στοιχεία πως στο Ν. Πρέβεζα υπηρετούν 506 εκπαιδευτικοί, 63 είναι εκτός Νομού με αποσπάσεις και έχουν προσληφθεί 60 αναπληρωτές και 5 ωρομίσθιοι.

Τόνισε πως δεν υπάρχει κάποιο λειτουργικό κενό παρά μόνο σε μία ειδικότητα για την παράλληλη στήριξη και σε μία περίπτωση στο ΕΠΑΛ Καναλακίου, όπου υπάρχει ένα κενό λόγω άδειας κύησης.

Ο κ. Καμπουράκης πρόσθεσε ότι το Υπουργείο αναγνωρίζει πως οι αναπληρωτές στηρίζουν το δημόσιο σύστημα Παιδείας, ενώ επισήμανε ότι η ανάγκη για μόνιμους διορισμούς υπάρχει και είναι ιδιαίτερα μεγάλη.

Στη συνάντηση τοποθετήθηκαν και άλλα μέλη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Πρέβεζας, όπως οι κ.κ. Τσεκούρας και Καββαδάς, καθώς και άλλοι εκπαιδευτικοί.

Το ζήτημα της λειτουργίας των ΔΥΕΠ τέθηκε στην πρωτοβάθμια

Παράσταση διαμαρτυρία στον διευθυντή πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Π.Ε. Πρέβεζας, Αθανάσιο Κυραμάρη, πραγματοποίησε ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ν. Πρέβεζας, μαζί με αναπληρωτές που υπηρετούν στο Νομό.

Ο Πρόεδρος του Συλλόγου, Δημήτρης Παπαγεωργίου, δήλωσε μετά το τέλος της διαμαρτυρίας:

«Η σημερινή παράσταση διαμαρτυρίας εντασσόταν στο πλαίσιο των πανελλαδικών κινητοποιήσεων που έγιναν στις κατά τόπους διευθύνσεις εκπαίδευσης με κυρίαρχο και βασικό αίτημα τους μαζικούς διορισμούς και την κάλυψη των σύγχρονων μορφωτικών αναγκών των μαθητών.

Οι μαζικοί διορισμοί δεν ζητούνται τυχαία, τα τελευταία χρόνια πάνω από 20 χιλιάδες αναπληρωτές δουλεύουν κάθε χρόνο και καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες. Έχουν γίνει χιλιάδες συνταξιοδοτήσεις, δεν γίνονται μόνιμοι διορισμοί, τα κενά είναι πάρα πολλά στην εκπαίδευση με αποτέλεσμα να έχουμε μια κατηγορία εργαζομένων, τους αναπληρωτές, οι οποίοι κάθε Καλοκαίρι βρίσκονται με τη βαλίτσα στο χέρι, δεν ξέρουν αν θα διοριστούν και που και ειδικά με,  τις αλλαγές που έγιναν πέρυσι περιορίστηκαν με το νέου τύπου σχολείο, τα είχαμε επισημάνει και με τις περσινές κινητοποιήσεις ότι το μοναδικό σκοπό που είχαν ήταν να περικόψουν θέσεις εργασίας, να μειώσουν το κόστος της εκπαίδευσης. Κι ένα άλλο κεντρικό ζήτημα σήμερα όσον αφορά τους αναπληρωτές ήταν τα ίσα δικαιώματά τους. Οι αναπληρωτές δεν έχουν τα ίδια δικαιώματα  με τους μόνιμους, για να καταλάβετε αν ένας μόνιμος του παραστεί μια ανάγκη και πάρει μια κανονική άδεια θα πάρει μια άδεια χωρίς να έχει κανένα κόστος. Αν ένας αναπληρωτής τώρα με το ΕΣΠΑ πάρει μια μέρα κανονική άδεια, θα του κρατήσουν 35 ευρώ από το επίδομα το Καλοκαίρι. Δεν υπάρχουν ίσα δικαιώματα! Δεν δικαιούται να αρρωστήσει πάνω από 15 μέρες, μετά τους κόβεται από την προϋπηρεσία.

Ένα δεύτερο θέμα που τέθηκε ήταν το θέμα της λειτουργίας των ΔΥΕΠ. Στις 21 Νοεμβρίου λειτούργησαν οι Δομές Υποδοχής Εκπαίδευσης Προσφύγων στο 1ο και στο 2ο Φιλιππιάδας, από την επομένη σταμάτησαν να λειτουργούν και ως σήμερα 3 μήνες μετά δεν λειτουργούν, ενώ υπάρχουν οι προϋποθέσεις. Μαθητές υπάρχουν, χώρος υπάρχει ορισμένος, εκπαιδευτικοί υπάρχουν και περιμένουμε την απόφαση λειτουργίας. Εμείς βάζουμε ένα μεγάλο γιατί, γιατί δεν λειτουργούν τόσους μήνες ενώ υπάρχουν οι προϋποθέσεις και ζητάμε να λειτουργήσουν άμεσα! Έχουμε χάσει τρεις μήνες και απομένουν λιγότεροι από τέσσερις μήνες, τι περιμένουμε να φτάσει ο Ιούνιος για να λειτουργήσει;

Ένα τρίτο βασικό θέμα που τέθηκε ήταν μια νομοθετική ρύθμιση που υπήρξε την προηγούμενη εβδομάδα. Ως τώρα αν υπήρχε ένας μαθητής με διαγνωσμένες σοβαρές δυσκολίες μέσα στην τάξη, είτε αυτές ήταν μαθησιακές είτε ήταν άλλη μορφή αναπηρίας είτε κάποια άλλη ειδική ανάγκη, υπήρχε η δυνατότητα μείωσης του αριθμού αναλογικά των μαθητών του τμήματος έως τρεις ώστε να μπορεί να γίνει η διδασκαλία, διότι αυτοί οι μαθητές θέλουν και εξατομικευμένη διδασκαλία κι έχουν άλλες απαιτήσεις. Αυτό τροποποιήθηκε και τώρα πλέον χρειάζεται να είναι πάνω ένας , να είναι τουλάχιστον δύο αν έχουν αναπηρίες ή άλλου τύπου ειδικές ανάγκες και αν μιλάμε για ειδικές μαθησιακές, ας είναι διαγνωσμένες, πρέπει να είναι πάνω από τέσσερις.  Δηλαδή ως τέσσερις μαθητές πλέον το υπουργείο δεν το θεωρεί πρόβλημα, ας είναι μέσα στην τάξη. Και για να γίνει μείωση θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 25 τα παιδιά, αν είναι 24 τότε δεν γίνεται. Ζητάμε άμεση κατάργηση αυτής της ρύθμισης που είναι καθαρά μνημονιακός κόφτης, ας μου επιτραπεί ο όρος, είναι πως θα γλιτώσουμε, να περιορίσουμε τους εκπαιδευτικούς.

Και το άλλο που θέσαμε ήταν ένα ερώτημα για κάποιες τροποποιήσεις που πιθανόν να γίνουν στις ΣΔΕΥ".

ΡΕΠΟΡΤΑΖ: Δημήτρης Πάτσης, Παναγιώτης Τσόγκας